PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Islam adalah agama yang dianut oleh mayoritas penduduk Indonesia. Islam mengajarkan syari’at dan aturan-aturan yang menjadi perilaku setiap umat muslim yang beragama. Islam tidak hanya mengandung syari’at dan aturan tentang Islam, tapi juga memberikan hak kepada setiap umat muslim. Ada beberapa hal yang harus diberikan penjelasan, yaitu mengenai hukum islam, fungsi hukum islam, kontribusi umat islam, serta hak asasi manusia setiap umat islam.

Hukum atau “law” berarti keseluruhan peraturan hidup yang bersifat memaksa untuk melindungi kesejahteraan umat manusia. Hukum contribution Islam adalah segala peraturan hidup yang bersumber pada Al Qur’an yang sudah ada dalam kurun waktu tertentu sejak zaman Nabi Muhammad SAW. Setiap umat muslim harus patuh pada hukum Islam sebagaimana fungsinya ialah untuk melindungi dan mensejahterakan masyarakat.

FILSAFAT SAINS

BAB I

PENDAHULUAN

            Manusia adalah spesies yang diciptakan oleh Tuhan dengan keingin-tahuan yang sangat besar, yang kemudian mendorongnya untuk menemukan pengetahuan yang kemudian dikenal dengan istilah ―berfilsafat‖. Namun seiring perkembangan ilmu pengetahuan, filosofi dianggap sudah tidak mengimbangi kemajuan terkini dalam sains, terutama fisika. Para ilmuwan telah menjadi pemegang obor penemuan dalam perjalanan pencarian pengetahuan.

Fisika abad ke-20 berbeda dangan fisika klasik. Terdapat dua perkembangan yang paling menyolok. Pertama, relativitas (kenisbian) oleh Albert Einstein pada 1905 dan teori kuantum oleh Max Planck pada 1900. Dua perkembangan ini adalah contoh revolusi ilmiah yang telah mengubah cara pandang manusia mengenai alam semesta secara mendasar.

Teori klasik Newton mengenai ruang dan waktu yang sebelumnya telah dipelajari, menyisakan keganjalan-keganjalan yang menggelitik rasa keingin- tahuan para ilmuwan untuk terus mengembangkan ilmu pengetahuan. Memasuki abad ke-19, Sebuah peristiwa yang cukup termahsyur yakni peristiwa dua orang kembar yang terpisah. Seseorang yang ada di bumi setelah berpuluh tahun lamanya mendapati saudara kembaranya yang telah melakukan perjalanan dari luar angkasa memiliki perberdaan umur dengan dirinya. Saudara kembarnya berumur lebih muda dari pada dirinya. Apa yang terjadi? Pertanyaan seperti ini tidak dapat di jawab dengan menggunakan teori ruang dan waktu oleh Newton yang menyatakan bahwa waktu adalah mutlak dimanapun tempatnya.

Oleh karena itu diperlukan suatu gagasan baru mengenai konsep ruang dan waktu serta pandangan baru mengenai konsep alam semesta. Untuk lebih memahami mengenai gagasan-gagasan dan pandangan terbaru mengenai alam semesta tersebut maka kita mempelajari teori terbaru di abad 19 yakni teori relativitas Einstein meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. Kedua teori inilah yang memberikan pemahaman yang baru mengenai konsep ruang-waktu 4 dimensi serta bentuk alam semesta yang berhingga tapi tak terbatas.

Pengantar Pendidikan

MAKALAH

PENGANTAR PENDIDIKAN

“ PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP “

Disusun Oleh :

NAMA                       : AHMAD ARDHAN RAUF

NIM                            : H0417506

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

2018/2019

 

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah Yang Maha Esa yang telah meberikan kesehatan dan kesempatan kepada kami semua, sehingga makalah yang berjudul “Pendidikan Seumur Hidup” dapat kami selesaikan.

Ucapan terimah kami ucapkan kepada semua pihak yang telah dalam penuyusan makalah ini. Yang senantiasa memberikan materi maupun pikirannya.

Dan harapan kami semoga makalah ini dapat menambah wawasan bagi setiap pembacanya. Dan menjadi bahan referensi kedepannya serta melengkapi kekuarangan yang terdapat dalam makalah ini. Mengingat kurangnya pengetahuan maupun pengalaman kami, sehingga makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makakah ini.

                                                                        Polman, 22 November 2018

                                                                        Penulis

Asesment

Tugas Individu

Mata Kuliah Asesmen Pembelajaran Fisika

LAPORAN HASIL ANALISIS PENGUJIAN INSTRUMEN TES

H0417506

Kelas FISIKA B 2017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

2019

Instrumen Pembelajaran Fisika

1.      Membuat Tabel Spesifikasi Tes

a.      Membuat Kisi-kisi Derajat Prioritas

Kompetensi Inti :

(KI-3)          Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar :

(KD 3.9)      Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-

Makalah Komputerisasi Pembelajaran Fisika

MAKALAH

KOMPUTERISASI PEMBELAJARAN FISIKA

“SEJARAH BLOG dan CARA PEMBUATANNYA”

Disusun Oleh :

Ahmad Ardhan Rauf

(H0417506)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

2019/2020

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kesehatan dan kesempatan kepada kami semua, sehingga tugas makalah yang berjudul “Sejarah Blog dan Pembuatannya” dapat kami selesaikan.

Ucapan terimah kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penuyusan makalah ini. Yang senantiasa memberikan materi maupun pikirannya.

Dan harapan kami semoga makalah ini dapat menambah wawasan bagi setiap pembacanya. Dan menjadi bahan referensi kedepannya serta melengkapi kekuarangan yang terdapat dalam makalah ini. Mengingat kurangnya pengetahuan maupun pengalaman kami, sehingga makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makakah ini.

Majene, 25 September 2019

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................       i

DAFTAR ISI ..................................................................................................       ii

BAB I PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang ...................................................................................... 1

B.     Rumusan Masalah ................................................................................. 2

C.     Tujuan ................................................................................................... 2

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A.    Pengertian Blog .................................................................................... 3

B.     Sejarah dan Perkembangan Blog di Indonesia ..................................... 4

C.     Manfaat Blog dalam Dunia Pendidikan .............................................   5

D.    Cara Pembuatan Blog .........................................................................   6

BAB III KESIMPULAN                                                                                          

A.    Kesimpulan ......................................................................................... 8

B.     Saran dan Kritik ................................................................................. 8

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 9

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Teknologi di Bumi ini sudah berbagai macam fungsi dan tujuannya, kita ambil beberapa contoh seperti dibidang informasi, contoh nya web atau blog. Didalam blog kita dapat menuliskan atau mengunggah tulisan apapun didalamnya serta diweb laah tempat berbagai informasi yang ada di dunia ini.

Perkembangan Website Di Indonesia-Dalam dunia perkembangan internet telah menunjukan perkembangannya di seluruh dunia yang semakin pesat untuk beberapa tahun belakangan ini. sedangkan perkembangan internet di indonesia sendiri perkembangan internet dimasukan kedalam sebuah kurikulum yang berbasis kompetensi pada tahun 2004 yang terangkum di dalam sebuah mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Tetapi darisekian situs web yang kita ketahui apakah membuat web semudah membalikkan telapak tangan ?.

B.     RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas adalah :

1.      Apa yang dimaksud dengan Web atau Blog ?

2.      Bagaimana sejarah dan perkembangan Blog di Indonesia  ?

3.      Apa manfaat Blog dalam dunia Pendidikan ?

4.      Bagaimana cara membuat web atau blog yang tidak mengeluarkan biaya atau tanpa biaya ?

C.    TUJUAN

Adapun tujuan dari makalah ini adalah:

1.      Untuk Mengetahui apa yang dimaksud dengan Blog.

2.      Untuk Mengetahui bagaimana sejarah dan perkembangan Web di Indonesia.

3.      Untuk Mengetahui manfaat blog dalam dunia pendidikan.

4.      Untuk mengetahui bagaimana cara membuat web atau blog tanpa biaya langganan.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pengertian Blog

Blog atau web log adalah sebuah bentuk aplikasi Web yang berbentuk tulisan dalam bentuk postingan yang ada pada sebuah halaman website, serta dapat dibuka menggunakan akses internet, situs web ini biasanya dapat di akses oleh semua pengguna internet, namun juga tidak jarang ada yang menjadikannya sangat privat.

Dikutip dari Wikipedia, blog atau web log adalah bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan atau biasa disebut posting pada sebuah sebuah halaman website. Situs website atau blog ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan pengguna blog tersebut. Pertama kali, blog dipopulerkan oleh suatu platform milik Pyra Labs yang bernama blogger.com.

Study Tour

STUDY TOUR IN SUL-SEL
BELAJAR DI KOTA METROPOLITAN
Assalamualaikum wr.wb. para pembaca sekalian dimanapun anda berada saat ini. Saya Ahmad Ardhan Rauf  kelas XI IPA 2, akan menceritakan tentang perjalanan saya di kota Makassar. Kilas balik tentang saya dan kota Makassar, terakhir saya ke Makassar ialah tahun 2007 dan sekarang lebih tepatnya tahun 2015, saya bersama dengan teman kelas XI (MAN POLMAN thn 2014/21015) lainnya berangkat kemakassar dengan satu tujuan utama yaitu “Belajar dan refreshing di beberapa tempat dikota Makassar”
Awal kisah kita mulai dari rumah tempat tinggal saya, pada saat itu setelah shalat magrib malam minggu tanggal 25 april 2015. Sebelum saya pergi ke Sekolah untuk memulai study tour bersama teman-teman disekolah. Pastinya donk pamit-pamitan dengan keluarga, tapi pamitan ini mumgkin agak berbeda dengan teman-teman yang lain, waktu mau pamit-pamitan dengan keluarga!!! ehh keluarga dan para tetangga udah pada ngumpul dirumah kakek dan nenek saya yang berada disamping rumah. {bayangin gua cuman mau minta do’a nya agar selamat dijalan dan sekaligus pamitan  ke Makassar, tetangga ngumpul juga, herankan  anda   , gimana coba klow gau ke N.Y atau ke L.A. gimanatuh para tetangga gua}. Tapi saya tidak heranlah dengan tetangga saya, yaa sayakan tau klow keluarga saya mau ngadain acara pernikahan jadi saya tidak heran. Setelah pamitan sayapun ke Sekolah untuk berangkat study tour. sesmpainya di Sekolah saya dan teman-teman harus menunggu karna kami harus menunggu bis yang kami tumpangi belum tiba disekolah.
Setalah kami selesai shalat isya kamipun berangkat dengan menaiki bis masing-masing. Jumlah bis yang berangkat saat itu ialah 9 bis, disetiap bis ada 20 murid, 3 sampai 4 pendamping, dan 2 supir (kasian supirnya klow gk kehitung nanti nangis). Saya berada di bis no.4 bersama dengan 6 orang XI IPA 2 dan 14 orang XI IPA 1, 20 orang XI IPA 2 di bis no.5, dan 7orang (XI IPA 2) lainnya bersama XI IPS 1 di bis no.6.[saya Cuma sebutin kelas saya karna cuman itu yang saya tau]