Tugas Individu
Mata Kuliah Asesmen Pembelajaran Fisika
LAPORAN HASIL ANALISIS PENGUJIAN INSTRUMEN
TES
H0417506
Kelas FISIKA B 2017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
2019
Instrumen
Pembelajaran Fisika
1.
Membuat
Tabel Spesifikasi Tes
a.
Membuat
Kisi-kisi Derajat Prioritas
Kompetensi Inti :
(KI-3) Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar :
(KD 3.9) Menganalisis
konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi,
hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-
Indikator
|
Tujuan Pembelajaran
|
Aspek yang akan
diukur
|
||||
C1
|
C2
|
C3
|
C4
|
|||
1)
Memahami hubungan antara
usaha, gaya dan perpindahan.
|
1.
Melalui kegiatan
Peserta didik mampu menjelaskan
hubungan antara usaha, gaya dan perpindahan.
|
1
|
3
|
1
|
0
|
|
2) Menentukan besarnya
usaha.
|
1.
Melalui kegiatan pembelajaran. Peserta
didik mampu menghitung
besarnya usaha.
|
1
|
2
|
3
|
2
|
|
3) Menghitung besarnya energi.
|
1. Setelah
kegiatan pembelajaran Peserta didik mampu menentukan energi kinetik.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
|
2. Setelah
kegiatan pembelajaran Peserta didik mampu menentukan energi potensial.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
||
4) Menganalisis
perbedaan energi kinetik dan energi potensial.
|
1.
Setelah kegiatan
pembelajaran Peserta didik mampu membedakan energi kinetik dan energi potensial .
|
1
|
2
|
1
|
3
|
|
5) Menganalisis penerapan
hukum kekekalan energi.
|
1. Setelah
kegiatan pembelajaran Peserta didik mampu menganalisis hubungan usaha dan
energi potensial
|
1
|
3
|
1
|
3
|
|
Jumlah
|
4
|
12
|
10
|
14
|
||
Ket:
3= sangat penting;
2= penting;
1= kurang penting;
0 = tidak penting
|
||||||
Bobot masig-masing aspek pikir adalah
-
Aspek mengingat =
(4/40) x 100% = 10%
-
Aspek memahami =
(12/40) x 100% = 30%
-
Aspek mengaplikasikan = (10/40) x 100% = 25%
-
Aspek Menganalisis = (14/40) x 100% = 35% +
=100%
b.
Menentukan
jumlah Soal masing-masing Butir Soal
KI-3
KD 3.9
Indikator
|
Tujuan
Pembelajaran
|
Aspek yang
akan diukur
|
Jumlah Butir
|
|||
C1
(10%)
|
C2
(30%)
|
C3
(25%)
|
C4
(35%)
|
|||
1)
|
1 (10%)
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
2)
|
1(20%)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
3)
|
1 (20%)
|
0
|
1
|
1
|
2
|
4
|
2 (20%)
|
0
|
1
|
1
|
2
|
4
|
|
4)
|
1 (15%)
|
0
|
1
|
1
|
1
|
3
|
5)
|
1 (15%)
|
0
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Jumlah
|
2
|
6
|
5
|
7
|
20
|
|
c.
Membuat
Kisi-kisi Rekapitulasi Soal
KI-3
KD 3.9
Indikator
|
Tujuan
Pembelajaran
|
Nomor
soal
|
Jumlah
Butir
|
|||
C1
|
C2
|
C3
|
C4
|
|||
1)
|
1
|
1
|
2
|
-
|
-
|
2
|
2)
|
1
|
3
|
4
|
5
|
6
|
4
|
3)
|
1
|
-
|
7
|
8
|
9, 10
|
4
|
2
|
-
|
11
|
12
|
13, 14
|
4
|
|
4)
|
1
|
-
|
15
|
16
|
17
|
3
|
5)
|
1
|
-
|
18
|
19
|
20
|
3
|
Jumlah
|
2
|
6
|
5
|
7
|
20
|
|
2.
Merakit
Soal
a.
Soal
yang dianggap baik dapat diterima
-
Nomor
soal :
b.
Soal
yang kurang baik, tetapi dapat direvisi
-
Nomor
soal :
c.
Soal
yang tidak baik ditolak
-
Nomor soal :
3. Analisa
Butir Tes
a.
Validitas
Instrumen
-
Valid
Sangat Tinggi :
-
Valid
Tinggi :
-
Valid
Sedang :
-
Valid
Rendah :
-
Valid
Sangat Rendah :
-
Tidak
Valid :
-
Tidak
Terdefenisi :
b.
Realibilitas
Instrumen
-
Real Sangat Tinggi :
-
Real Tinggi :
-
Real Sangat :
-
Real Rendah :
-
Real Sangat Rendah :
-
Real Tidak Terdefenisi :
c.
Tingkat
Kesukaran Soal
-
Soal
Sukar :
-
Soal
Sedang :
-
Soal
Mudah :
-
Soal Revisi :
d.
Daya
Pembeda
-
Sangat
Baik :
-
Baik :
-
Cukup :
-
Tidak
Baik :
4.
Seleksi Dan Perakitan Soal
5.
Kesimpulan
Lampiran Soal
1) dibawah
ini satuan yang benar untuk usaha ialah …
a. Kg .
m / s
b. Kg .
m2 / s
c. Kg .
m / s2
d. Kg . m2 / s2
e. Kg . m3 / s2
2) Suatu
gaya yang dilakukan oleh terhadap benda sama dengan nol apabila arah gaya dengan
perpindahan benda membentuk sudut sebesar …
a. 0° d.
90° #
b. 45° e.
180°
c. 60°
3) Ardhan
mendorong mobil mogok, tetapi mobil itu tetap tidak bergerak. Usaha yang dilakukan
Ardhan adalah …
a.
minimum
b.
maksimum
c. nol
d. tetap
e. tak hingga
4)
Benda bermassa 20
kg bergerak diatas permukaan yang datar dan licin tanpa geya gesek, jika benda
di dorong dengan gaya 150 N yang membentuk sudut 60° terhadap arah horisontal.
Besar usaha jika perpindahan benda sejauh 10 m adalah …
a. 100 J
b. 250 J
c. 500 J
d. 750 J #
e. 1000 J
5) Sebuah balok bermassa 4 kg bergerak dengan kecepatan
awal 10 m/s di atas lantai yang kasar. Karena kekasaran lantai tersebut, kecepatan balok bisa turun menjadi 5 m/s setelah menempuh jarak
tertentu. Perubahan energi kinetik balok sebesar ....
a. turun 150 J d. naik 50 J
b. naik 150 J e. naik 250 J
c. turun 50 J
6)
Sebuah mobil mainan bermassa 4 kg,
mula-mula diam, kemudian bergerak lurus dengan percepatan tetap 3 m/s².
Usaha setelah 2 detik adalah ....
a. 6 J d. 48 J
b. 12 J e. 72 J
c. 24 J
7)
Sebuah mobil
bermassa 2 000 kg bergerak dengan kecepatan 25 m/s dalam arah horizontal.
Tiba-tiba pengemudi mengurangi kecepatan mobil menjadi 10 m/s. Usaha yang
dilakukan pengemudi selama proses tersebut adalah ....
a.
122 500 J
b.
102 500 J
c.
725 000 J
d.
625 000 J
e.
525 000 J
8) Sebuah
mobil bergerak dengan kecepatan 10 m/s. Sepuluh detik kemudian kecepatan mobil
itu menjadi tiga kali semula. Jika massa mobil itu 1.000 kg, usaha yang telah
dilakukan oleh mesin mobil itu ialah...
a.
800 000 J c. 200 000 J e. 50 000 J
b.
400 000 J d. 100 000 J
9) Massa benda A tiga kali massa B dan kelajuan benda A setengah kali B. nilai
Perbandingan energi kinetik benda A dengan B adalah …
a. 3 : 4
c. 2 : 3
e. 1 : 1
b. 3 : 2
d. 2 : 1
10) Perhatikan gambar perpindahan balok sebagai berikut!
Anggap g = 10 m/s2.
Jika koefisien gesekan kinetik antara balok dan lantai μk = 0,5, maka nilai
perpindahan benda s
adalah ....
a. 5,00 m
b. 4,25 m
c. 3,00 m
d. 2,50 m
e. 2,00 m
11) Diantara
kasus berikut ini:
(1) air
yang berada di tempat yang tinggi
(2)
busur panah yang meregang
(3) bola
yang menggelinding di lantai
Benda
yang memiliki energi potensial adalah benda pada kasus nomor ….
a. (1)
saja
b. (1)
dan (2)
c. (2)
saja
d. (2)
dan (3)
e. (3)
saja
12) Bola dengan massa 3 kg dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan awal 20
m/s. Jika g = 10 m/s², maka energi potensial benda saat mencapai titik
tertinggi adalah … .
a. 300 J
c. 500 J
e. 700 J
b. 400 J
d. 600 J
13) Sebuah
benda bermassa 2 kg jatuh bebas dari ketinggian 100 m dari atas tanah.
Hitunglah energi potensial benda tersebut setelah jatuh selama 4 detik ialah
...
a. 800 J d.
100 J
b. 400 J e. 50
J
c. 200 J
14) Benda
bermassa 8 kg dilempar membentuk sudut 60◦ dengan kecepatan awal 40
m/s. Hitunglah besarnya energi potensial di titik tertinggi yang dicapai benda
tersebut ialah...
a. 1 000 J d. 50
000 J
b. 5 000 J e. 100
000 J
c. 10 000 J
15) Bila
sebuah benda dijatuhkan tanda kecepatan awal (jatuh bebas) dan gesekan udara diabaikan,
maka ….
a.
energi kinetiknya bertambah
b.
energi kinetiknya berkurang
c.
energi potensialnya bertambah
d.
energi mekaniknya berkurang
e.
energi potensial dan energi mekaniknya tetap
16) Perhatikan gambar benda A yang jatuh bebas dari titik P berikut ini!
Jika EpQ dan EkQ masing-masing adalah energi
potensial dan energi kinetik di titik Q (g=10 m/s2), maka EpQ : EkQ adalah ....
a. 16 : 9
b. 9 : 16
c. 3 : 2
d. 2 : 3
e. 2 : 1
17) Sebuah benda 1 kg dilemparkan ke atas dengan kecepatan
awal 40 m/s. Besar energi kinetik benda pada saat mencapai ketinggian 20 m dari
tanah sebesar … .
a.
100 J c. 400
J e. 800 J
b.
200 J d. 600 J
18) Sebuah balok bermassa m
kg dilepaskan dari puncak bidang miring yang icin seperti pada gambar :
Perbandingan
energi potensial dan energi kinetik balok ketika berada di titik M adalah ....
a. 1 : 3
b. 1 : 2
c. 2 : 1
d. 2 : 3
e. 3 : 2
19) Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian h dan pada suatu saat energi
kinetiknya tiga kali energi potensialnya. Pada saat itu tinggi benda adalah ....
a.
1/4 h c. 1/2 h
e. 3 h
b.
1/3 h d. 2 h
20) Batu dengan massa 500 gr dilemparkan lurus ke atas
dengan kecepatan 20 m/s. besar Energi kinetik benda saat mencapai
ketinggian ¼ dari tinggi maksimum adalah....
a.
25 J c. 50 J
e. 100 J
b.
40 J d. 75 J
Tidak ada komentar:
Posting Komentar